植物之美

最近我去上了一個拈花惹草的課,還挺好玩的,因為這是我平常不會去做的事,我雖喜歡拍花但是對於照顧植物倒是沒有什麼經驗

很可惜就是我的一念之間,沒有帶相機前往,老師上課時帶了很多的香草盆栽,有薰衣草,甜菊,檸檬香蜂草....,這對我而言真的是個很有趣的經驗,因為當你想到薰衣草時,一定會想到北海道的那一片紫色花海,對於單株的盆栽尤其是不同的品種,哇,無法想像,尤其是像我這種做什麼事都沒有深入研究的人,只知有薰衣草,只知道整片花海的美麗,植物長怎樣我可是從來沒有細想

更特別的是甜菊的葉子,原來吃起來很甜呢,要是懂這個植物的話,那需要糖果這種不天然的東西做什麼,直接吃甜菊的葉子就有甜味啦,不過不懂植物還是不要亂放在嘴裡免得中毒

好朋友有失眠的問題,所以當老師講到檸檬香蜂草有安眠作用,當下就謹記在心,還有洋甘菊也是哦,真是不錯呢,一切都只因為我從沒深入研究這些花花草草,無怪乎有人說如果你對某事有興趣時,必須要有深入研究的想法,因為讀書不是漫無目的的亂讀,而是要深入研究,這樣才會越來越有讀書的樂趣,如果對於花草有興趣,那就找一些相關的書籍來看,相信用這樣的心情去讀書,書讀起來一定特別的有趣

上午都是上些有關植物的課,對於我而言是個很新鮮的經驗,但只是聽聽,想想原本就沒有照顧植物經驗,以為只要上完半天課就會種,不可能啦!

下午的課就顯得好玩多了,老師特別煮了蘋果茶請所有參加的同學喝,尤其天氣最近陰陰冷冷的,喝起來特別的舒服,再來是玩天然拓染,這個呢完全是重返學生時期作勞作,這個很簡單就可以完成,首先要去找一些植物,花草都可以但要注意有些花草的水份過多的問題,在做拓染時要注意這個問題,再著要有胎布,還有一顆圓型的球,因為要利用重壓來使花草的汁液拓染在胎布上,看看別人的作品,再看看自己的作品,真的我就是沒有任何藝術細胞,除了把花草放在布上根本沒有主題,算了就是好玩,不要想太多

最後一堂課則是葉脈標本,當我還在為自己的拓染努力時,又進行到下堂課了,這個葉脈標本是利用氫氧化納和水,以50和1000的比例,要把氫氧化鈉加入水中哦,順序不可以顛倒,把樹葉放進鍋中要煮個15分鐘,最好是用月桂的樹葉,比較堅硬,因為要把樹葉上的葉肉利用牙刷以圓形方式刷掉葉肉,我發現我對這個工作比較有天份哦,很快就完成葉脈標本,比隔壁同學我真的動作快呢,就這樣做了五片葉子,其中有一片葉子是因為夾帶小小一片

到了下課前,老師決定把他所帶來的香草盆栽全部送給同學帶回,也不知我是怎麼了,平常也不是那麼熱血的人,但我就是很努力的舉手,其實我最想要甜菊,因為葉子可以吃又甜甜的,但是就是認不出那盆才是甜菊,再加上又想我又不會種,可是我又很認真舉手,結果當老師問到:檸檬香蜂草是助眠還是提神的功用,別的我沒記住,這個我記得可清楚了,馬上舉手,果然老師選我回答,所以呢我真的就帶了這盆栽回家

老實說我不太會照顧植物,但又不甘心送給其他同學,矛盾啊,好吧,我還是試著照顧看看,有時接觸不同領域的東西,真的還不錯的,尤其現在讀書不是我生活的重心時,真的人要找一點不同的東西來專注,應該是很不錯的吧